Qu'est ce que le RPE ?

Le  RPE (anciennement RAM : Relais d'Assitantes Maternelles) accueille et accompagne les parents, assistant(e)s maternel(le)s et les enfants accueillis chez un(e) assitant(e) maternel(le).

Il est encadré par une animatrice dont le rôle est de veiller à son bon déroulement et d’en organiser le fonctionnement. Les relais assistants maternels ont changé de nom et s’appellent les relais petite enfance depuis l’ordonnance du 19 mai 2021.

Le Relais Petite Enfance Itinérant de Serres a été créé en 2002 et prend place dans l’organisation du Pôle petite enfance L'île aux enfants. Il couvre tout le territoire de la communauté de communes Sisteronnais Buëch (partie Hautes Alpes). Voici les lieux d'interventions :

- Rosans
- Serres
- Laragne
- Ribiers
- Monetier Allemont
- Barret sur Méouge
- Chateau Neuf de Chabre

Les ateliers du Relais Petite Enfance (RPE) sont un lieu d'exploration, d'écoute, de parole, de rencontres et de ressources.

Le RPE offre aux enfants un cadre qui permet d'évoluer dans leurs propres acquisitions (motrices, manipulatoires, affectives, intellectuelles...).

Il offre aux assistant(e)s maternel(le)s un temps d'échange et d'observation. Ce temps est également ouvert aux parents employeurs pour rencontrer et échanger avec les assistant(e)s maternel(le)s et/ou l'animatrice, partager du temps avec son enfant et l'observer évoluer ailleurs que dans son cadre familial.

... aux enfants :

• évoluer dans un environnement différent
• se découvrir : découvrir son corps, ses capacités à se mouvoir
• découvrir le monde : aller vers les autres, adultes et enfants
• développer sa créativité

aux parents :


• Connaitre et comprendre les différents modes d'accueil  sur le territoire
• Trouver des informations relatives à la fonction d'employeur (contrats, payes, formations...)
• Echanger sur la parentalité, sur des questions pédagogiques avec l'animatrice du relais

... aux assistant(e)s maternel(le)s :

• Regarder évoluer les enfants accueillis au quotidien dans un autre contexte que leur domicile.
• Echanger avec d'autres professionnel(le)s et l'animatrice sur la profession d'assitant(e) maternel(le)
• Découvrir de nouvelles façons de faire dans l'accompagnement des jeunes enfants
• Confirmer ses compétences et en acquérir de nouvelles
• Obtenir des renseignements et un accompagnement sur les droits et devoirs au regard de la convention collective d'assistant(e)s maternel(le)s
• Accéder à de la documentation pédagogique : livres, revues professionnelles ou DVD
• Echanger lors des réunions, conférences, et débats en lien avec des acteurs de la petite enfance
• S'informer sur le parcours d'agrément d'assistant(e) maternel(le)

Le R.P.E de Serres, en étant totalement intégré au pôle Petite enfance L'île aux enfants, permet par ailleurs :

• Aux enfants accompagnés par leur assistante maternelle de côtoyer d’autres enfants, d’âges différents ou du même âge, enfants qu’ils retrouvent régulièrement dans ce lieu, et donc avec lesquels ils peuvent nouer une relation privilégiée.
• Aux assistantes maternelles d’être accueillies au sein de l’équipe de professionnelles du multi-accueil et d’avoir ainsi l’opportunité d’échanger avec ces professionnelles, d’observer leur manière de faire, d’être avec les jeunes enfants.
• Une grande disponibilité offerte aux parents et aux assistantes maternelles qui souhaitent prendre contact avec le RPE puisque la secrétaire du pôle petite enfance peut recevoir leurs appels tous les jours sauf le mercredi.
• Qu’un lien étroit existe entre les assistantes maternelles et les parents d’une part ; et le multi-accueil d’autre part, aussi lorsque les assistantes maternelles sont en congés, les enfants qu’elles accueillent durant l’année peuvent être accueillis au multi accueil selon les disponibilités.

Par ailleurs, les fondements pédagogiques du travail effectué au Pôle petite enfance reposent en grande partie sur la valeur fondamentale que revêt la motricité libre pour le jeune enfant. Le principe de base est que l’adulte n’a pas besoin d’intervenir dans le développement moteur de l’enfant en le stimulant, mais que ce dernier va, de lui-même, trouver dans son activité de quoi développer ses propres compétences (s’asseoir, manipuler, porter, faire rouler, se tenir debout, marcher…). Aussi, le RPE de Serres permet aux enfants accueillis de se mouvoir en liberté dans un espace adapté à leur niveau de développement, avec un matériel choisi pour eux en fonction de leurs capacités (motrices, manipulatoires, intellectuelles…).

L'objectif principal de l’animatrice envers les assistantes maternelles est de faire en sorte que les enfants qu’elles accueillent soient au cœur de leurs préoccupations quotidiennes, pour ce faire, l’animatrice soutient les assistantes maternelles dans leur acquisition d’un positionnement professionnel.

Les principes structurants du fonctionnement du R.P.E :

• le volontariat : toutes les assistantes maternelles du secteur sont conviées, chacune fait le choix de venir aux temps d’accueil, de formation etc.…
• la libre parole : durant les temps d’accueil, de supervision, ou au cours des entretiens avec les parents, le cadre permet que chacun puisse s’exprimer librement et être écouté sans a priori ou jugement.
• la confidentialité : les propos échangés dans le cadre du R.P.E. doivent rester dans ce cadre. Les professionnelles s’engagent à respecter le secret professionnel.

Pour connaitre les dates et lieux des temps d'accueil et des permanences administratives, envoyez un courriel à l'adresse du RPE ou consultez la page Facebook du pôle enfance :

07.86.28.45.45.

rpe.ileauxenfants@orange.fr

http://www.facebook.com/Assolileauxenfants